(荆州,2025年7月)

本网讯 (通讯员 赵宇杰、郑欣婕、姜蕾等)盛夏的荆楚大地,长江大学外国语学院“阳光号列车”暑期社会实践团第三次驶入公安县毛家港小学,以“教育+文化+志愿服务”模式,为100余名乡村儿童编织了一段充满知识、温情与精神传承的成长之旅。这场跨越31年的青春接力,既是高校育人品牌的创新实践,也是新时代青年担当的生动写照。

一、多维课堂:让知识与文化“活”起来

在毛家港小学的暑期课堂上,“阳光号列车”团队以荆楚文化为底色,打造了立体化教学模式:

• 幸福与健康:通过“我的时间我做主”主题活动,五年级学生学会合理规划假期生活;学科辅导补齐学习短板,科学实验与艺术课程激发创造力。

• 双语荆楚文化课:志愿者用手语互动歌教孩子们用英语介绍楚文化,开发“黏土捏锅盔”“方言绕口令”“民俗情景剧”等特色课程,将三国故事、非遗技艺融入语言教学,让文物“开口说英语”。

• 非遗与艺术体验:超轻黏土制作锅盔、楚绣纹样学习等活动,让孩子们在动手实践中感受本土文化魅力。学生陈继悠感慨:“在这里交到了新朋友,还学会了用英语做自我介绍!”

二、精神传承:抗洪记忆叩击青春心灵

作为抗洪精神策源地,公安县将红色基因融入实践。开营仪式上,两代人的讲述引发强烈共鸣:

• 老党员李同斌重现1998年军民抗洪壮举,诠释“万众一心、众志成城”的精神内核;

• “红领巾讲解员”陈悠然从青少年视角讲述长江大保护故事,呼吁同龄人守护母亲河。

全体师生齐唱《长江之歌》,激昂旋律中,抗洪精神的火种悄然传递。

三、双向赋能:从“输血”到“共生”的育人生态

“阳光号列车”突破传统支教模式,构建起“双向成长”机制:

• 文化互鉴:留守儿童教志愿者方言与儿歌,志愿者则带孩子们认识油菜花海,开发荆楚特色课程;

• 科技助力:通过“结对子”线上辅导、多语种游园会打破时空限制,实现长效帮扶;

• 社会协同:依托校友资助、校企合作等资源,形成“高校-社会-企业”育人网络。

志愿者章怡婷说:“孩子们教我们方言,我们带他们看世界,这种平等对话让教育更有温度。”

四、温情回响:一封封信笺背后的教育真谛

在“锅盔文化课”后,孩子们用歪扭字迹写下真挚感谢信:“郑老师,您的夸奖让我信心满满!”“希望您每天开心!”这些质朴的话语,成为课程组打磨教案、优化设计的动力。正如郑欣婕老师所言:“这些信比奖状更珍贵。”

五、31年坚守:从“活动”到“育人史诗”

自1994年成立以来,“阳光号列车”累计开展志愿服务3000余次,受益超10万人。2025年暑期实践以“公益+文化传承+乡村振兴”为锚点,通过线下支教与线上陪伴结合,为留守儿童送去知识与心灵的双重滋养。

结语

从抗洪精神宣讲到双语课堂,从黏土锅盔到云端陪伴,“阳光号列车”正以荆楚文化为纽带,书写新时代青年志愿服务的创新答卷。这列永不停歇的“列车”,载着中国青年的赤子之心,驶向更广阔的天地,也为乡村振兴与教育公平注入持久动力。